Программа разработана на основе программы С.С.Вартапетова «Стилистика русского языка» (РЯШ № 9, 1996г) с учётом программ по русскому языку под редакцией М.Т.Баранова (М, «Просвещение», 2001г) и под редакцией А.И.Власенкова, Л.М.Рыбченковой (М, «Просвещение», 2001г) и требованиями итоговой аттестации учащихся 9 и 11 классов.Календарно – тематическое планирование прилагается.
Программа факультативного курса Основы стилистики русского языка 9-11класс .doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Метод проектов в практической деятельности учащихся на уроках литературы развивает мышления школьников и повышает их качества знаний.
Для исследования в школе созданы оптимальные условия для совместной деятельности учителя со школьниками: современный кабинет русского языка и литературы, активно используется школьниками библиотечно-информационный центр школы, есть возможность использовать ресурсы сети Интернет для получения и переработки новой информации. Широко используется информационно-коммуникационная система сети Интернет.
В школе создаются условия для максимального развития личности каждого ребенка, раскрытия его индивидуальности, творческого потенциала.
Данный ресурс предназначен учителю русского языка для проведения уроков по развитию речи. В презентации помимо основного урочного материала есть материал для вступительной беседы учителя: о Третьяковской галерее, других работах художника. Учтена проработка деталей картины (увеличение фрагментов картины), слайды иллюстрированы и текстовым материалом (стихотворение Заболоцкого).
Был весенний теплый день. Легкий ветерок играл в листве деревьев и с шелестом летел дальше. Я с бабушкой не спеша гулял по улицам города. Незаметно для себя мы дошли до Площади Славы.
- Бабушка, а чьи тут фамилии написаны? – с любопытством спросил я.
- Это фамилии тех, кто не вернулся с полей сражений в Великую Отечественную войну, - ответила она, смахнув украдкой слезу.