Использование электронных образовательных ресурсов на уроке в условиях реализации ФГОС

Эффективность интегрированного обучения очевидна. Такой вывод я делаю из результатов своего исследования, а также работ других учителей. В процессе такого обучения развиваются самостоятельность, познавательная активность и интересы учащихся. Содержание интегрированных уроков, обучающая деятельность учителя обращены к личности ученика, поэтому способствуют всестороннему развитию способностей, активизации мыслительных процессов учащихся, побуждают их к обобщению знаний, относящихся к разным наукам. Систематическое использование интегрированных знаний, создает возможности широкого применения разнообразных наглядных пособий. Так как интеграция – это не самоцель, а определенная система в деятельности учителя, то должен быть и конечный результат интегрированного обучения.

Цели курса: •познакомить учащихся с основами журналистики; •способствовать реализации творческих способностей. Задачи курса: •способствовать развитию умения сбора и анализа информации; •совершенствовать устную и письменную монологическую речь; •обогащать словарный запас; •совершенствовать умения применять полученные знания на практике; •развивать коммуникативные навыки.