Приглашаем принять участие во Всероссийском конкурсе методических разработок преподавателей русского языка и литературы образовательных организаций, который пройдет с 01 июня 2017 года по 22 сентября 2017 года. Конкурс проводит Общество с ограниченной ответственностью Совместное Предприятие «СОДРУЖЕСТВО».
Цель и задачи проведения конкурса
Цели конкурса ― оказание методической и информационной поддержки методической деятельности преподавателей русского языка и литературы образовательных организаций.
Задачи проведения конкурса:
Cоздать информационное пространство для презентации инновационного опыта преподавателей русского языка и литературы образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования;
основать общедоступный банк методических разработок;
повысить уровень информационной культуры и компетентности преподавателей русского языка и литературы образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования;
распространить опыт современных и инновационных методик преподавания, повышающих эффективность освоения русского языка как государственного и как языка межнационального общения в системе профессионального образования.
Целевая аудитория конкурса
К участию в конкурсе приглашаются преподаватели русского языка и литературы образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования на территории Российской Федерации.
Требования к участникам
Непрерывный стаж работы преподавателем русского языка и литературы в образовательной организации, реализующей программы среднего профессионального образования ― от 1 года.
Допускается коллективное участие в конкурсе (но не более 3 человек по одной методической разработке).
Условия участия в конкурсе и форма заявки
Условия участия в конкурсе и форма заявки представлены на сайте проведения конкурса http://spo.altden.ru/index/development-competition.
Контактная информация организаторов
Справочная информация по e-mail info@altden.ru и телефону +7(499)322-10-46, ФИО контактного лица Лень Елена Юрьевна.
Поддержка оказывается в рабочие дни с понедельника по пятницу в режиме с 10.00 до 19.00 часов (время московское). При направлении электронного письма указывать тему сообщения «Всероссийский конкурс методических разработок».
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Проблема языковых контактов - центральная в современном языко-знании. Языки и диалекты живут и развиваются во взаимодействии. Есте-ственное состояние языка - это изменение. В моём проекте анализирую взаимодействие русского и английского языков. Сегодня характерен инте-рес к русско-английским языковым контактам.
Цель работы: изучение места и роли англицизмов в современном рус-ском языке. Цель определила задачи:
Определить причины заимствований английских элементов в русском языке.
Проанализировать теоретические материалы, связанные с заимствова-ниями.
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) – одно из направлений модернизации структуры и содержания российского образования. Однако не менее важным является и то, что результаты ЕГЭ являются одним из основных критериев, по которым судят о школе в целом и о работе каждого педагога в отдельности. ЕГЭ прочно вошел в нашу жизнь, и мы, учителя, вместе со своими учениками готовимся к этому серьезному испытанию и ищем эффективные пути к его успешному преодолению. После нескольких лет кропотливой работы я пришла к выводу: несмотря на огромное количество пособий и методических разработок, у каждого учителя постепенно формируется свой стиль подготовки к экзамену.