ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ООО

Раздел: Иное

УМК рассчитан на 18 часов, посвящён изучению фразеологизмов в произведениях А. С. Грибоедова ("Горе от ума"), А. С. Пушкина ("Евгений Онегин"), Н. В. Гоголя ("Ревизор"). Представлен материал для практической работы на каждом занятии, подобран материал для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по теме "Фразеологизмы". В УМК включена разработка лингвистической игры "В мире русской фразеологии". В программе используются следующие передовые педагогические технологии: ИКТ, поисково-исследовательская, дифференцированное обучение, проектная деятельность обучающихся, технология игрового обучения. Целевая группа: обучающиеся 9-х классов.

Раздел: Иное

Исследовательская работа ученика 5Г-3 класса Муратова Егора по русскому языку. Предметом исследования стало меню школьника за учебную неделю. Был проведен анализ названий блюд с точки зрения этимологии и выявлен процент соотношения блюд русской кухни и блюд. заимствованных у других народов. Проведенный социологический опрос учащихся 5-го класса показал интересные результаты: многие "Блюда - чужеземцы" ребята принимают за родные.

Раздел: Иное

В данной статье представлен опыт использования информационно- коммуникационных технологий на уроках русского языка. Одним из достоинств применения ИКТ в обучении является повышение качества обучения учащихся.