Формирование умений, обеспечивающих эффективность деятельности с учебно-научным текстом

Предметом рассмотрения в научно-методической статье являются приемы формирования понятия «учебно-научный текст» и интеллектуально-речевых умений, обеспечивающих эффективность текстовой деятельности
formirovanie-umenij-obespechivayuschih-effektivnost-deyatelnosti-s-uchebno-nauchnyim-tekstom.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Данная презентация к уроку русского языка поможет провести урок работы с текстом как по русскому языку, так и политературе в 9-11 классах. ведущая технология- ТРКМ (технология развития критического мышления)
Раздел: Иное
Современным школьникам становится трудно выделить главное, важное, направить свои мысли в нужное русло. Для того, чтобы повысить уровень интеллекта школьника, развивать в нем творческий потенциал, речь и культуру общения, существует множество различных методик. Одна из них – свободное письмо.
Раздел: Иное
Материал представляет собой методические рекомендации по внедрению проблемно-исследовательского метода на уроках русского языка. Метод разработан коллективом под руководством Н.Б. Шумаковой. Метод является актуальным в рамках современного образования и отвечает требованиям ФГОС. Использование этого метода на уроках повышает мотивацию обучающихся, эффективность и качество образовательного процесса, предоставляет большие возможности для совместного творчества учителя и обучающихся.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее