Способы и приемы формирования коммуникативно-речевых УУД на уроках русского языка

Особенности формирования способов и приемов коммуникативно-речевых УУД на уроках русского языка. Методические рекомендации использования указанных способов и приемов, а также практические примеры упражнений, способствующих формированию коммуникативно-речевых действий.
sposobyi-i-priemyi-formirovaniya-kommunikativno-rechevyih-uud-na-urokah-russkogo-yazyika.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Видео - один из самых распространенных источников медиаобразовательной информации. Использование таких материалов возможно на любом этапе изучения темы и урока. При работе с видеозаписью очень важно не забывать о главном методическом приеме: связать содержание видеозаписи с той работой, которая организуется в классе. Ее содержание должно работать на методическую цель. Одна из задач учителя - научить детей аналитической работе с видеоматериалом.
Раздел: Иное
Школа обязана воспитать личность, стремящуюся к максимальной реализации своих возможностей, открытую для восприятия нового опыта, способной на осознанный и ответственный выбор в различных жизненных ситуациях. для этого необходимо научить ребенка решать языковыми средствами те или иные коммуникативные задачи в разных сферах и ситуациях общения, т.е. сформировать у него коммуникативную компетенцию, как одну из содержательных линий в рамках ФГОС. Русский язык, как никакой другой учебный предмет имеет все возможности для формирования коммуникативной компетенции.
Раздел: Иное
В презентации представлена технология работы учителя русского языка РКМЧП "Развитие критического мышления через чтение и письмо"
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее