ВЗГЛЯД УЧИТЕЛЯ НА РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ КОММУНИКАТИВНОГО ОБЩЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ

Раздел: Иное

Курс призван помочь реализовать на практике идею межпредметных связей школьного курса русского языка и курса русской литературы. Сформированные на таких занятиях умения и навыки могут стать базой для проведения в старших классах филологического анализа художественного текста.

Раздел: Иное

Автор: Шеменкова Мария, ученица 10 а класса Научный руководитель: Чернова Т.В., учитель русского языка и литературы 1 квалификационной категории. Работа выполнена в соответствии с предъявляемыми требованиями. Имеется план, указана значимость данной темы, названы цель и задачи работы. Содержание и объем материала соответствуют плану и раскрывают поставленные задачи. В докладе представлены теоретические сведения о причинах появления жаргонизмов в речи современной молодежи. Построение исследовательской работы логично, все части в ней связаны по смыслу и располагаются в определенной последовательности. В соответствии с поставленными задачами чётко виден результат работы учащейся. Ею составлен словарь жаргонизмов. По результатам проведенного опроса сверстников составлены диаграммы и сделаны выводы, оформлена презентация в слайдах.

Раздел: Иное

Программа подготовки к государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по русскому языку рассчитана на обучающихся девятых классов, получивших базовые умения владения орфографией и пунктуацией в пределах программы основной школы. Основное внимание уделяется формированию умений комплексной работы с текстом. Цель элективного курса – научить девятиклассников активно слушать текст, анализировать его содержание и лингвистические компоненты, структурировать информацию, интерпретировать чужой и создавать собственный текст, аргументировать свое мнение. Учебно-тематическое планирование состоит из трех частей: сжатое изложение, выполнение тестовых заданий на основе печатного текса, написание сочинения-рассуждения на лингвистическую тему или по содержанию прочитанного текста.