Итоговое изложение

Раздел: Иное

Игровые технологии в воспитании и обучении, пожалуй, самые древние. Возможно, именно поэтому дидактическая игра остаётся очень действенным методом для развития и совершенствования познавательных, умственных и творческих способностей детей. Игра приоткрывает ребёнку незнакомые грани изучаемой науки, помогает по-новому взглянуть на привычный урок, способствует возникновению у школьников интереса к учебному предмету, значит, процесс обучения становится более эффективным. Целью обращения к игре на уроке является приобретение конкретных практических навыков, закрепление их на уровне моторики, перевод знаний в опыт. При использовании дидактических игр решаются и воспитательные задачи, например, воспитание терпения и терпимости, формирование аккуратности и умения доводить начатое дело до конца; в групповой работе – развитие умения работать сообща, прислушиваясь к мнению других учеников, терпимо относясь к критике в свой адрес, деликатно отзываясь об ошибках своих товарищей; приобретаются навыки публичных выступлений, желание и умение добиваться поставленной цели. Игра на уроке может стать очень серьёзным занятием. В этом случае за внешней кажущейся лёгкостью использования элементов игровых технологий на уроке стоит кропотливая подготовительная работа учителя.

Раздел: Иное

Программа разработана на основе программы С.С.Вартапетова «Стилистика русского языка» (РЯШ № 9, 1996г) с учётом программ по русскому языку под редакцией М.Т.Баранова (М, «Просвещение», 2001г) и под редакцией А.И.Власенкова, Л.М.Рыбченковой (М, «Просвещение», 2001г) и требованиями итоговой аттестации учащихся 9 и 11 классов.Календарно – тематическое планирование прилагается.

Раздел: Иное

Презентация содержит теоретический материал для повторения сведений и практические задания для подготовки к выполнению заданий по данной теме.