Этот электронный диагностический тренажер в игровой форме разработан для учащихся 6 класса. Он представляет собой комплекс упражнений, охватывающих темы, изучаемые в разделе «Имя числительное». Он очень интересен в использовании и позволяет школьникам проконтролировать уровень владения орфографией по теме, а также в ходе тестирования выяснить причины ошибок и получить обоснованную индивидуальную рекомендацию, которая в дальнейшем поможет избежать ошибок. Состоит тренажер из слайдов с заданиями. Очень удобен на этапе закрепления знаний.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Приглашаем принять участие во Всероссийском конкурсе методических разработок преподавателей русского языка и литературы образовательных организаций, который пройдет с 01 июня 2017 года по 22 сентября 2017 года. Конкурс проводит Общество с ограниченной ответственностью Совместное Предприятие «СОДРУЖЕСТВО». Цель и задачи проведения конкурса Цели конкурса ― оказание методической и информационной поддержки методической деятельности преподавателей русского языка и литературы образовательных организаций. Задачи проведения конкурса: Cоздать информационное пространство для презентации инновационного опыта преподавателей русского языка и литературы образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования; основать общедоступный банк методических разработок; повысить уровень информационной культуры и компетентности преподавателей русского языка и литературы образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования; распространить опыт современных и инновационных методик преподавания, повышающих эффективность освоения русского языка как государственного и как языка межнационального общения в системе профессионального образования. Целевая аудитория конкурса К участию в конкурсе приглашаются преподаватели русского языка и литературы образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования на территории Российской Федерации. Требования к участникам Непрерывный стаж работы преподавателем русского языка и литературы в образовательной организации, реализующей программы среднего профессионального образования ― от 1 года. Допускается коллективное участие в конкурсе (но не более 3 человек по одной методической разработке). Условия участия в конкурсе и форма заявки Условия участия в конкурсе и форма заявки представлены на сайте проведения конкурса http://spo.altden.ru/index/development-competition. Контактная информация организаторов Справочная информация по e-mail info@altden.ru и телефону +7(499)322-10-46, ФИО контактного лица Лень Елена Юрьевна. Поддержка оказывается в рабочие дни с понедельника по пятницу в режиме с 10.00 до 19.00 часов (время московское). При направлении электронного письма указывать тему сообщения «Всероссийский конкурс методических разработок».
Раздел: Иное
Современный урок – это синтез различных педагогических технологий. И в свой классический урок я стараюсь вводить отдельные компоненты этих современных технологий: проблемного обучения, технологии опорных схем и таблиц, интегрированного обучения, критического мышления, дифференцированного обучения, ИКТ и др. Люблю работать с опорными схемами и таблицами, уместное и систематическое использование которых придает процессу обучения цельность и стабильность. Схемы приучают детей к языку символов, заставляют логически мыслить, видеть закономерности языкового явления. И работу эту начинаю с 5 кл., когда у детей хорошо развита зрительная память. Схема привлекает простотой составления и применения, уместна на разных этапах обучения, особенно при обобщении изученного, подготовке к экзаменам. Незаменима линейная схема при объяснении знаков препинания практически на каждом уроке.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее