Мониторинг по русскому языку как проверка образовательных достижений учащихся и его роль в образовательном процессе.

18 ноября 2013

Мониторинг как практическая система, принципы проведения мониторинга

monitoring-po-russkomu-yazyiku-kak-proverka-obrazovatelnyih-dostizhenij-uchaschihsya-i-ego-rol-v-obrazovatelnom-protsesse.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Представлена Технологическая карта урока, конкретный и понятийно обоснованный алгоритм (технология) деятельности учителя по подготовке и проведению уроков, направленных на обеспечение системно-деятельностного подхода в обучении.
Раздел: Иное
Программа разработана на основе программы С.С.Вартапетова «Стилистика русского языка» (РЯШ № 9, 1996г) с учётом программ по русскому языку под редакцией М.Т.Баранова (М, «Просвещение», 2001г) и под редакцией А.И.Власенкова, Л.М.Рыбченковой (М, «Просвещение», 2001г) и требованиями итоговой аттестации учащихся 9 и 11 классов.Календарно – тематическое планирование прилагается.
Раздел: Иное
"ФОРМИРОВАНИЕ ЛИТЕРАТУРНО-ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧАЩИХСЯ В НЕРАЗРЫВНОЙ СВЯЗИ С ОБУЧЕНИЕМ И НРАВСТВЕННЫМ ВОСПИТАНИЕМ" Из опыта работы Сакериной Л.В. учителя русского языка и литературы
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее