Повторительно-обобщающий урок "Размышляя над историей рода Головлёвых" проводится на двухчасовом занятии, является уроком-исследованием по роману Салтыкова-Щедрина,развивает коммуникативную и языковедческие компетенции,воспитывает умение строить человеческие взаимоотношения, способствует развитию критического мышления через чтение и письмо.
Данная рабочая программа соответствует «Обязательному минимуму содержания основных образовательных программ», включает как базовый компонент литературного образования, так и гимназический компонент, предполагающий изучение отдельных тем, вопросов на расширенном уровне. Содержание программы определяется уровнем подготовки учащихся конкретного класса, их кругом интересов, а также общеэтической ценностью произведения, образовательными стандартами по литературе. Для поддержания интереса к предмету и повышения эрудиции детей на уроках предполагаются игровые моменты, дискуссии, задания повышенного уровня сложности, творческие, групповые и индивидуальные задания.