Тематическое планирование. Русский язык 11 класс. По учебнику Гольцовой Н.Г., Шамшина И.В.

Раздел: Тем. планирование

Рабочая программа по русскому языку 5 класс

Раздел: Тем. планирование

Программа факультативного курса по выбору «Создание сжатого изложения» предназначена для работы по развитию связной речи учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений. Она направлена на подготовку к новой форме сдачи экзамена за курс основной школы по русскому языку. Данный курс входит в состав компонента образовательного учреждения учебного плана школы на 2015-16 учебный год, объем 34 часа из расчета 1 учебный час в неделю и направлен на освоение технологии написания сжатого изложения и обеспечивает подготовку к ОГЭ.

Раздел: Тем. планирование

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса составлена в соответствии с положениями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования по русскому языку и Рабочей программы по русскому языку к предметной линии учебников для 5 – 9 классов общеобразовательной школы авторов Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2014). Рабочая программа включает следующие разделы: • пояснительная записка, где представлены общая характеристика программы, сведения о количестве учебных часов, на которое рассчитана программа, и об их распределении по разделам курса, информация об используемом учебно-методическом комплексе, о форме организации образовательного процесса, а также изложены цели и задачи обучения, основные требования к уровню подготовки учащихся по рубрикам «Знать», «Уметь», «Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни»; • календарно-тематическое планирование; • учебно-методическое обеспечение для учителя и для учащихся. Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и полностью отражает базовый уровень подготовки школьников. Программа составлена в соответствии с основными положениями системно-деятельностного подхода в обучении, конкретизирует содержание тем Стандарта и даёт примерное распределение учебных часов по разделам курса. Примерное распределение учебных часов по разделам программ и календарно-тематическое планирование соответствует методическим рекомендациям авторов учебно-методических комплектов. Планирование составлено достаточно подробно и указывает основное содержание урока, формируемые понятия, виды деятельности учащихся (на уровне УУД), домашнее задание.