Программа разработана в соответствии с обязательным минимумом содержания основного общего образования по русскому языку.Развивающий характер обучения, направленность на формирование языковой и лингвистической, а также коммуникативной компетенции определили характер предъявления материала. В основу программы положен современный лингвистический подход к языковому явлению: анализ значения, формы и функции. Взаимосвязь формы и содержания наглядно раскрываются, когда внимание учащихся обращается на смысловое наполнение регулярных языковых элементов, выраженных в виде типичных моделей, схем, конструкций. Использование этимологического анализа поможет не только дать интересную информацию о происхождении слова, но и мотивировать его написание с опорой на исторически выделяемые в слове морфемы. Значительными обучающими возможностями обладает и орфографический анализ структурно-семантических схем слова, морфемно-словообразовательных моделей. Такой анализ развивает способность предвидеть орфографические затруднения, вызванные морфемной особенностью слов определённой группы.
Данное планирование разработано для работы в профильном классе (социально-гуманитарный). количество часов в неделю - 3. Учебник для 10-11классов авторов В.Ф. Грекова, С.Е. Крючкова, Л.А. Чешко. В планировании помимо традиционных граф с темами, количеством часов и датами проведения уроков определены типы уроков (основные методы обучения), объекты контроля ЗУН, виды контроля, самостоятельной деятельности. Указаны номера заданий ЕГЭ, соответствующих изучаемому материалу. таким образом, удобно планировать работу по подготовке к сдаче экзамена в 11 классе.