РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По русскому языку (УМК Рыбченковой Л.М. ) 5 КЛАСС 2018-2019 уч. год

Раздел: Тем. планирование

Раздел: Тем. планирование

Рабочая программа учебного курса «Русский язык» 9б класс, базовый уровень составлена на основе: ПРОГРАММА Государственная «Программы общеобразовательных учреждений 5-9 классы». М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский. Москва «Просвещение» , 2010 г. УЧЕБНИК Русский язык 9 класс. Москва «Просвещение»2010 г., С.Г.Бархударов, С.Е.Крючков, Л.Ю.Максимов, Л.А.Чешко КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ 3 ЧАСА 105 ЧАСОВ В ГОД (35 НЕДЕЛЬ) Составитель Белова О.В. учитель русского языка и литературы, высшая категория Брянск 2013-2014 учебный год

Раздел: Тем. планирование

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса составлена в соответствии с положениями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования по русскому языку и Рабочей программы по русскому языку к предметной линии учебников для 5 – 9 классов общеобразовательной школы авторов Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2014). Рабочая программа включает следующие разделы: • пояснительная записка, где представлены общая характеристика программы, сведения о количестве учебных часов, на которое рассчитана программа, и об их распределении по разделам курса, информация об используемом учебно-методическом комплексе, о форме организации образовательного процесса, а также изложены цели и задачи обучения, основные требования к уровню подготовки учащихся по рубрикам «Знать», «Уметь», «Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни»; • календарно-тематическое планирование; • учебно-методическое обеспечение для учителя и для учащихся. Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и полностью отражает базовый уровень подготовки школьников. Программа составлена в соответствии с основными положениями системно-деятельностного подхода в обучении, конкретизирует содержание тем Стандарта и даёт примерное распределение учебных часов по разделам курса. Примерное распределение учебных часов по разделам программ и календарно-тематическое планирование соответствует методическим рекомендациям авторов учебно-методических комплектов. Планирование составлено достаточно подробно и указывает основное содержание урока, формируемые понятия, виды деятельности учащихся (на уровне УУД), домашнее задание.