КТП по ОД "Русский язык" для специальностей ССЗ

Раздел: Тем. планирование

Данный курс является систематизирующим курсом русского языка в аспекте речевой деятельности, рассчитан на 34 часа и предназначен в качестве элективного курса для учащихся 9-х классов. В отличие от базового в предлагаемый элективный курс введены такие темы, которые не изучаются в школьной программе: «Психологические основы коммуникативного поведения» и «Мастерство публичного выступления». Изучение данных тем позволит учащимся научиться логично и связно строить монологическое высказывание, диалог, слушать себя и других, участвовать в диспуте, преодолевать неуверенность в себе при подготовке к выступлению, научит считаться с мнением других и отстаивать свои убеждения. Учебный курс имеет практическую направленность, то есть предназначается не столько для формирования определённых теоретических знаний обучающихся, сколько для развития речевых умений и навыков. Таким образом, элективный курс «Русский язык как средство общения» последовательно реализует единственную цель: научить школьников эффективному речевому поведению, а именно, сознательному выбору именно таких языковых средств, которые наилучшим образом выражают мысль и чувство говорящего или пишущего.

Раздел: Тем. планирование

Рабочая программа составлена на основе примерной программы по русскому языку под редакцией Н.М.Шанского с учетом учебного плана школы. Количество часов - 4, 1 час на развитие речи из школьного компонента. Рабочая программа содержит цели, задачи обучения,требования к уровню усвоения знаний учащихся,календарно-тематический план.

Раздел: Тем. планирование

Данная рабочая программа по русскому языку для 6 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта образования для общеобразовательной школы 2004 года и авторской и программы по русскому языку (авторов Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др.) к учебнику для 6 класса общеобразовательной школы авторов М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Л.А. Тро¬стенцовой и др. (предметная линия учебников Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др.- М.: Просвещение, 2013).