Рабочая программа дополнительного образования «Приемы ТРИЗ-технологий и развивающие задачи во внеклассной работе по русскому языку в V – VII классах основной школы».

Рабочая программа дополнительного образования «Приемы ТРИЗ-технологий и развивающие задачи во внеклассной работе по русскому языку в V – VII классах основной школы».
rabochaya-programma-dopolnitelnogo-obrazovaniya-priemyi-triz-tehnologij-i-razvivayuschie-zadachi-vo-vneklassnoj-rabote-po-russkomu-yazyiku-v-v---vii-klassah-osnovnoj-shkolyi.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
«Словом познаётся мир и преобразуется душа человеческая, ибо велика сила Слова, и блажен владеющий им», - такими словами начинается преамбула авторской программы по риторике к учебному пособию С.Ф. Ивановой "Введение во храм слова". Цель курса - создание условий для воспитания духовно-нравственной личности обучающихся на основе овладения ими разными видами речевой деятельности. Занятия курса направлены на формирование ценностного отношения учащихся к русскому языку как к национальному достоянию, на сознательное усвоение ими речевых норм и применение их на практике.
Рабочая программа II вида по элективному курсу «Анализ художественного текста» для 11 класса разработана учителем русского языка и литературы МОУ СОШ №11 города Краснодара Макаревич Ксенией Евгеньевной в соответствии с Рекомендациями по разработке рабочих программ на основе учебной литературы. Научной основной содержания и структуры курса послужил труд Виноградова В. В. О теории художественной речи. — М., 1971.
Программа курса предусматривает более глубокое овладение рядом специальных понятий, которые хотя и анализируются на уроках (по основной программе), но не рассматриваются в достаточно полном объеме и в определенной системе. Целью курса является овладение навыками комплексного анализа текста, совершенствование и систематизация знаний по русскому языку, а также подготовка учащихся к школьной итоговой аттестации. Предложенная система уроков рассчитана на 35 часа в год (6-7 кл.) и 34 часа в год 8 класс, по 1 часу в неделю, включает в себя уроки повторения и систематизации знаний из разных областей русского языка и литературы, практические занятия по комплексному анализу текста, практические и контрольные работы. Планирование составлено на основе дидактического материала: Малюшкин А.Б. Комплексный анализ текста. Рабочая тетрадь. 8 класс. – М:ТЦ Сфера, 2010. Малюшкин А.Б. Комплексный анализ текста. Рабочая тетрадь. 7 класс. – М:ТЦ Сфера, 2010. Малюшкин А.Б. Комплексный анализ текста. Рабочая тетрадь. 6 класс. – М:ТЦ Сфера, 2010.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее