Рабочая программа по русскому языку 5 класс (учебник под редакцией Т.А. Ладыженской)

Раздел: Тем. планирование

Планирование представляет собой расчасовку по времени,домашние задания, а также контрольные мероприятия.

Раздел: Тем. планирование

Данная программа рассчитана на 34 учебных часа и предназначена для проведения индивидуально-групповых занятий по русскому языку в 7 классе. Программа курса составлена на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего(полного) общего образования по русскому языку базового и профильного уровней (2004Г.), в соответствии с программами по русскому языку: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Н.М. Шанский «Программа для ОУ Русский язык 5-9 класс», М. «Просвещение», 2008. В качестве дидактического материала используется пособие: Антонова Е. С. Тайна текста. Рабочая тетрадь по развитию речи и мышления школьников 7-8 классов. - М.: Вербум-М

Раздел: Тем. планирование

Анализ результатов единого государственного экзамена по русскому языку, а также экзамена в новой форме для 9-х классов показал, что необходимо начинать работу по подготовке к данным формам итоговой аттестации гораздо раньше. Потому в 8 классе в учебный план школы введен факультативный курс «Трудные случаи русской пунктуации». Актуальность выбора данного факультативного курса обусловлена тем, что в программе по русскому языку в основном рассматриваются базовые правила постановки знаков препинания, а употребление факультативных знаков препинания, особых случаев постановки их в простом предложении, к сожалению, часто остаются за рамками урока, потому программа данного курса предусматривает больше внимания уделять семантическому аспекту синтаксиса, единству значения, формы и функции языковых единиц, взаимодействию различных средств языка в речи, сфере их использования, роли в языковом общении. При создании данного курса была учтена важность теоретических знаний для формирования практических умений; обращено особое внимание на формирование аналитических умений, нацеленных не на простое воспроизведение, а на их применение в различных ситуациях. Использование новых методов и технологий способствует решению таких важных дидактических задач как индивидуализация и дифференциация учебного процесса при сохранении его целостности.