календарно-тематическое планирование уроков русского языка 8 класс

Раздел: Тем. планирование

Методологической основой данного планирования являются Образовательные стандарты среднего (полного) общего образования по русскому языку (базовый и профильный уровни) и «Программа к учебнику «Русский язык. 10-11 классы» (авторы Н. Г. Гольцова, И. В. Шамшин, М. А. Мищерина)» по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательных учреждений» / Н. Г. Гольцова // М.: ООО «ТИД «Русское слово РС», 2010. а также планирование Методической лаборатории русского языка и литературы Московского Института Открытого Образования (на основе учебника Н.Г. Гольцовой, И.В.Шамшина «Русский язык. 10-11 классы»/ составитель Н. А. Нефёдова, Е. Л. Алешникова), обеспечивающего целевую подготовку школьников к ЕГЭ. Планирование предназначено для изучения русского языка в старших классах на базовом уровне и составлено из расчёта 2 часа в неделю. Всего на изучение русского языка в 10 классе отводится 68 часов.

Раздел: Тем. планирование

Рабочая программа основана на примерной программе по русскому языку, авторской программе по русскому языку для 5-9 классов общеобразовательных учреждений под редакцией М.Т. Баранова, Т.А.Ладыженской, Н.М.Шанского. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения русского языка. Программа построена с учётом принципов системности, научности и доступности, а также преемственности между различными разделами курса и перспективности языкового образования. По рабочей программе - 245 часов (35 недель). Добавлена практическая часть в рамках учебного курса (сочинения, изложения) - 30 часов.

Раздел: Тем. планирование

Программа построена с учетом принципов системности, научности и доступности, а также преемственности и перспективности между различными разделами курса. Соблюдая преемственности с начальной школой, предусматривается обучение русскому языку в 5 классе на высоком, но доступном уровне трудности, быстрым темпом, отводя ведущую роль теоретическим знаниям. На первый план выдвигается раскрытие и использование познавательных возможностей учащихся как средства их развития и как основы для овладения учебным материалом. Программа составлена на основе авторской программы М.М. Разумовской (Рабочая программа. Русский язык. 5-9 классы: учебно-методическое пособие/сост. Е.И.Харитонова. – М.: Дрофа, 2014). Основными задачами изучения русского языка в школе – развитие всех видов речевой деятельности: чтение, говорение, аудирование, письмо. Формирование универсальных учебных действий (далее УУД): познавательных, регулятивных, коммуникативных. Формирование прочных орфографических и пунктуационных умений и навыков, овладение нормами русского литературного языка и обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся. Учебный план предусматривает обязательное изучение в 5 классе – 170 часа учебного времени (из расчета 5 учебных часа в неделю), в 6 – 204 часа (из расчета 6 часов в неделю). Рекомендуемая учебно-методическая литература: 5 класс: 1. Русский язык 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос и др., под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта – 2-е изд. Стереотип – М.: Дрофа, 2013 – 317с.; ил., 8 листов цветной вкл.; 2. Рабочая тетрадь к учебнику «Русский язык 5 класс» под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта: орфография/ Л.Г. Ларионова – 3-е изд., стереотип – М.: Дрофа, 2014 – 118с. 3. http://www.edu.cap.ru/?t=hry&eduid=11982&hry=./255125/255168 - ЭОР для учителей русского языка и литературы 6 класс: 1. Русский язык 6 класс: учебник / М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос и др., под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта – 2-е изд., стереотип – М.: Дрофа, 2014 – 335с.; ил., 8 листов цветной вкл.; 2. Рабочая тетрадь к учебнику «Русский язык 6 класс» под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта: орфография/ Л.Г. Ларионова – 2-е изд., стереотип – М.: Дрофа, 2014 – 118с. 3. http://www.edu.cap.ru/?t=hry&eduid=11982&hry=./255125/255168 - ЭОР для учителей русского языка и литературы Рабочая программа состоит из следующих разделов: пояснительная записка; основная характеристика предмета; личностные, предметные и метапредметные результаты освоения; место курса «Литература» в учебном плане; содержание тем учебного курса; список рекомендуемой учебно-методической литературы и развернутое тематическое планирование с описанием основных видов деятельности обучающихся на уроке, что соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта.