Рабочая программа по русскому языку для учащихся 7-х классов на 2015-2016 учебный год составлена на основе Федерального государственного стандарта общего образования второго поколения, программы общеобразовательных учреждений «Русский язык. 5-9 классы» авторов М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, Н.М.Шанского (М.: Просвещение, 2009.), рекомендованной Министерством образования и науки РФ; используется учебник «Русский язык. 7 класс» авторов М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской и др. (М.: Просвещение, 2014.).
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Разработала учитель русского языка и литературы
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 32 с углубленным
изучением предметов» г.Набережные Челны Республики Татарстан
Маркова Жанна Николаевна.
Элективный курс «Стилистика русского языка», предназначенный для учащихся 10-11-х классов и рассчитанный на 68 часов (1 час в неделю), способствует постижению языка на основе анализа его функционирования в речи, получению дополнительных знаний, умений и навыков по русскому языку на профильном уровне.
Разработка представляет собой тематическое планирование уроков русского языка в 7 классе по УМК под редакцией А.Д. Шмелева (140 часов) с указанием тем (разделов), с определением основных видов учебной деятельности обучающихся по предмету. Имеется указание количества занятий (часов) в целом по теме (разделу), конкретное количество самостоятельных занятий, контрольно–оценочных действий.