Материалы предназначены для учащихся 10-11 классов. Это своего рода папка -помощник. В В ней представлены основные теоретические сведения, технология написания сочинения, справочный материал( типовые конструкции). При создании материала были использованы следующие пособия: Максимович Т.И. Пособие для подготовки к ЕГЭ., Симакова Е.С. Русский язык: экспресс -репетитор для подготовки к ЕГЭ.,.... Егораева Г.Т. ЕГЭ 2011. Комментарий к основной проблеме текста.
В помщь учащимся 10-11 классов. Написание части С.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В материалах - авторский взгляд на ход подготовки учеников 10-11 классов к написанию сочинения на основе предложенного текста, памятка для учащихся, тексты-образцы.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ СОСТОИТ ИЗ 6 РАБОЧИХ СЛАЙДОВ,выполненных в виде таблиц, которые можно заполнять во время урока вместе с классом при изучении тем:
О-А в безударных корнях -лаг- - -лож-
О-А в безударных корнях -раст- - -ращ- - -рос-
О - А в безударных корнях -кос- - -кас-
Правописание корней -гар- - -гор-, -зар- - -зор-, -клан- - -клон-, -твар- - -твор
О - А в безударных корнях -мок- (-моч-) - -мак-, -равн- - -ровн-
И - Е в корнях с чередованием
1. Внимательно читаем текст и определяем тип и стиль речи.
2. Формулируем проблему.
3. Переходим к комментарию
4. Формулируем позицию автора
5. Выражаем своё отношение к проблеме
6. Приводим аргументы
7. Работаем над заключением.