ПРЕЗЕНТАЦИЯ СОСТОИТ ИЗ 6 РАБОЧИХ СЛАЙДОВ,выполненных в виде таблиц, которые можно заполнять во время урока вместе с классом при изучении тем:
О-А в безударных корнях -лаг- - -лож-
О-А в безударных корнях -раст- - -ращ- - -рос-
О - А в безударных корнях -кос- - -кас-
Правописание корней -гар- - -гор-, -зар- - -зор-, -клан- - -клон-, -твар- - -твор
О - А в безударных корнях -мок- (-моч-) - -мак-, -равн- - -ровн-
И - Е в корнях с чередованием
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данные материалы помогут при подготовке к урокам по данному предмету, к урокам русского языка в старших классах, при подготовке к ЕГЭ. Развивают навыки работы учащихся с текстом.
Презентация является электронным приложением к уроку в 9 классе и используется при повторении материала в 9 классе. Хороший материал для подготовки к ГИА.
Современный этап развития методики характеризуется тенденцией слияния обучения языку и речи в единое целое. Материалом для комплексного обучения языку и речи может служить текст как основная дидактическая единица.
Предлагаемые учебно-методические материалы, предназначенные для обучающихся 7 класса, включают 7 текстов, различных по типу и стилю речи, для комплексного анализа по темам «Предлог», «Частица», «Повторение изученного в 7 классе».
Анализ текста начинается с заданий, связанных с речевым развитием школьников: выразительное чтение, определение темы и идеи, типа и стиля, составление плана, затем задаются вопросы, проверяющие грамматические умения и навыки.
Данные тексты можно с успехом использовать как дидактический материал на различных этапах обучения.