26 слайдов. Цели урока: 1)познакомить с основными особенностями строения текста в жанре характеристики человека и его языковыми признаками;
2)формировать умение создавать тексты в жанре характеристики человека;
3)повторить особенности публицистического стиля;
4)развивать речеведческие умения и навыки обучающихся;
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная разработка представляет собой мультимедийный тест к уроку обобщающего типа по теме "Имя прилагательное". Тест предназначен для учеников 6 класса общеобразовательной школы, занимающихся по программе Т.А. Ладыженской.
Предложенные задания позволяют проверить знания учащихся по правописанию имён прилагательных, выявить пробелы и своевременно их устранить.
Тест содержит 12 вопросов, по 4 варианта ответа к каждому. По щелчку рядом с правильным ответом появляется смайлик.
С 1 сентября 2011 года все российские школы перешли на новые Стандарты начального общего образования. Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) второго поколения утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. №373.
В основе появления стандарта второго поколения лежит изменение на мировом уровне. Вследствие чего, меняется уровень готовности выпускника к жизни в современном мире.
1) Ускорение темпа общественного развития.
2) Переход к постиндустриальному обществу, т.е. к информационному.
3) Динамическое развитие экономики, рост конкуренции, сокращение малоквалифицированного и неквалифицированного труда, потребность в росте профмобильности.
4) Изменение политической системы, переход к рыночной экономике, рост социального неравенства в сфере образования.