Данная работа знакомит читателей с приемами работы с текстом на уроках обучения грамоте. Три этапа работы с текстом. Цели каждого этапа. Виды упражнений на каждом этапе.
Возможно использование любым УМК
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Диагностические контрольные работы по русскому языку проверяют уровень сформированности ключевых компетенций по предмету, общеучебных умений и навыков, а также степень подготовленности к итоговой аттестации в 9, 11 классах.
Контрольные и проверочные работы позволят учителю организовать систему повторения по темам: "Правописание наречий", "Правописание союзов, предлогов", "Текстоведение", помогут провести диагностику полученных знаний у учащихся.
Целью игры является формирование навыков словообразования путем раскрытия и объяснения смысла слова.
Лексическим материалом являются слова, которые звучат похоже, но отличаются в написании гласных в коре и имеют разный смысл, не являются родственными. Например: леса-лиса, поседел-посидел, отварить – отворить.
Логопед учит вдумываться в смысл слова и выделять корень слова, опираясь на смысл, а не на общую часть.