Использование моделирования при подготовке к выполнению заданий по пунктуации на государственной итоговой аттестации по русскому языку

12 февраля 2014
В статье сделан акцент на моделирование, необходимое для выполнения учащимися учебно-практических задач, которые осваиваются в ходе обучения пунктуации. Автором предложены таблицы, содержащие схемы / модели предложений, встречающиеся в типовых заданиях на ЕГЭ по русскому языку, даны рекомендации, позволяющие успешно подготовить обучающихся к выполнению заданий по пунктуации.
osobennosti-vyipolneniya-zadanij-po-punktuatsii.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок развития речи в 9- 10 классе. Учащиеся читают стихотворение Рембо "Офелия", анализируют его. Кроме того, обучающимся предлагается познакомиться с живописными полотнами на эту тему, выбрать то, которое лучше всего иллюстрирует данное стихотворение, свой выбор обосновать.
«Путешествие в Лингвинию» (система работы над ошибками по русскому языку, 1 часть — орфограммы корня). Автор-составитель: Кораблина Елена Викторовна. Настоящее пособие является первой частью, где рассматриваются орфограммы корня, содержит комплексные карточки-тренажёры по орфографии, интересные задания, языковые сведения, позволяющие повысить интерес к изучению родного языка.
Дидактические материалы на основе текстов из сборника А.Б.Малюшкина "Комплексный анализ текста" с изменением формулировок заданий с учетом формирования УУД
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее