Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
При проведении контрольных работ по большим темам в традиционной форме велик элемент случайности в оценке знаний отдельного учащегося, так как объем материала, включенного в текст контрольного задания, составляет небольшую часть проверяемой темы. Предложенный формат контрольного тестирования предназначен для проведения промежуточного контроля уровня знаний, умений и навыков учащихся СПО в соответствии с ФГОС по русскому языку.
Тестирование состоит из шести вариантов, содержащих четыре задания с выбором ответа, и охватывает служебные части речи, синтаксис и пунктуацию. Содержание заданий в конструкции тестов нацелено на проверку лишь тех знаний обучающихся, которые изучались в учебном процессе, т. е. полностью соответствует содержанию учебного плана и рабочей программе по дисциплине «Русский язык и литература».
В работе предложены два варианта текстов с заданиями для организации итогового повторения в 5 классе. Тексты составлены по книге Н. Носова "Приключения Незнайки и его друзей. Работа состоит из двух частей. В первой части детям предстоит вставить пропущенные буквы, расставить и объяснить знаки препинания. Во второй части даны несколько заданий на разные темы курса, среди которых и морфология, и орфография, и синтаксис, а также составление схем предложения и разные виды разбора. Систему оценки выполненных работ каждый учитель может разработать самостоятельно. Например, за первую часть можно набрать 10 баллов (по 5 за орфографию и пунктуацию; принцип примерно тот же, что и при оценке части С в ЕГЭ и ОГЭ), во второй части - за каждое задание по 1-2 балла в зависимости от сложности. Дальше баллы суммируются и переводятся в оценку.