Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Рейтинговые работы по русскому языку для 10 класса. 2 варианта.
16 ноября 2009
Рейтинговая система контроля качества образовательного процесса, разработана на основе новых педагогических технологий.
1.Преимущества рейтинговой системы контроля:
-Осуществляет предварительный, текущий и итоговый контроль;
-Текущий контроль является средством обучения и обратной связи;
-Развернутая процедура оценки результатов отдельных звеньев контроля обеспечивает его надежность;
-Контроль удовлетворяет требованиям содержательности и конструктивной валидности (соответствие формы и целей).
-Развернутый текущий контроль реализует мотивационную и воспитательную функции;
-Развернутая процедура контроля дает возможность развивать у учащихся навыки самооценки работы и формировать навыки и умения самоконтроля в учебе.
2.Цель: Мониторинг динамики качества образовательного процесса.
Задачи.
1) Определение среднего балла по предметам в каждом классе.
2) Изучение образовательного процесса по параллелям.
3) Изучение уровня познавательной мотивации учебных коллективов на параллели.
4) Изучение подходов к составлению рейтинговых контрольных работ по предметам.
5) Рейтинговый отбор учащихся в классы с углубленным изучением предметов.
3. Особенности содержания.
Задания в рейтинговых контрольных работах располагаются в порядке их усложнения.
Выполняются задания трёх уровней сложности.
1 уровень – репродуктивный (2-3 задания)
2 уровень – интерпретирующий (2-3 задания)
3 уровень – продуктивный (творящий)-(2-3 задания)
Количество заданий не должно быть менее 6.
1-2 вариант.Рейтинговая по русскому.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Тесты. контрольные..
Самостоятельная работа по русскому языку по темам «Однородные члены» и «Обращение» 1. Спишите предложения, вставьте пропущенные знаки препинания, начертите схемы предложений. Все в тающей дымке холмы перелески. Ни столба ни стога ни забора ничего не видно. Все вокруг хаты подсолнухи акация и сухая трава было покрыто пылью. И все это огромная и пышная вершина клена светло-зеленая гряда аллеи белизна яблонь груш черемухи синева неба все это поражало своей густотой свежестью и новизной. 2. Вставьте пропущенные знаки препинания. Сделайте синтаксический разбор предложения. Старенький господский дом со своими службами фруктовым садом и гумном приютился к небольшому пруду. 3. Дополните таблицу своими примерами. ФУНКЦИИ ОБРАЩЕНИЯ В РЕЧИ Звательная Оценочная Изобразительная 4. Составьте предложения, в которых слова звезды, зорька, друзья выступали сначала в роли подлежащих, потом в роли обращений. 5. Спишите, вставьте пропущенные знаки препинания. Ты пахни в лицо ветер с полудня. Я люблю тебя родина кроткая а за что разгадать не могу. Прости Тригорское где радость меня встречала много раз! Милая добрая старая нежная с думами грустными ты не дружи. 6. Составьте предложения , в которых одно и то же существительное выступало бы в роли : а) подлежащим в простом двусоставном предложении; б) главным членом односоставного предложения; в) приложением при подлежащем; г) обращением. Подчеркните все члены предложения, обозначьте , чем они выражены.
Раздел: Тесты. контрольные..
Использование тренажера позволяет активизировать мыслительную деятельность учащихся, отработать навык правописания безударных личных окончаний глаголов. Дает возможность быстро повторить материал при подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ. P. S. Дабы избежать ошибок программы, сначала нужно нажать на скачанном файле правой кнопкой мыши и выбрать пункт "Извлечь в Лингвистический тренажер", затем уже из появившейся папки открыть файл Тренажер.
Раздел: Тесты. контрольные..
Тест в трёх вариантах. Есть ответы.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
