Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
олимпиада составлена для 5-11 классов. включает в себя задания разного уровня, разной степени сложжности. рекомендована как для проведения школьных и районных олимпиад, так и для подготовки обучающихся к олимпиаде по русскому языку. в комплекс входят ответы.
Целевая аудитория: обучающиеся 9 – 11 -ых классов.
УМК, авторы образовательной программы: любой.
Цели тренажёра: осуществить контроль ЗУН по теме «Синтаксис и пунктуация».
Данный методический ресурс может быть использован на уроках повторения о обобщения изученного материала.
Краткое описание, методические рекомендации по использованию: презентация-тренажёр включает в себя 15 слайдов:
Слайд №1 – общая информация;
Слайд № 2 – инструкция по работе с тренажёром;
Слайд № 3 – 14 – задания теста;
Слайд № 15 – подведение итогов, самооценка.
Инструкция по работе с тренажёром:
В каждом задании нужно выбрать один правильный ответ.
Если ученик ответил верно, появляется табло с надписью «1 балл».
Если же ученик ошибся при выборе ответа, текст задания исчезает с рабочего поля.
В работе предложены два варианта текстов с заданиями для организации итогового повторения в 5 классе. Тексты составлены по книге Н. Носова "Приключения Незнайки и его друзей. Работа состоит из двух частей. В первой части детям предстоит вставить пропущенные буквы, расставить и объяснить знаки препинания. Во второй части даны несколько заданий на разные темы курса, среди которых и морфология, и орфография, и синтаксис, а также составление схем предложения и разные виды разбора. Систему оценки выполненных работ каждый учитель может разработать самостоятельно. Например, за первую часть можно набрать 10 баллов (по 5 за орфографию и пунктуацию; принцип примерно тот же, что и при оценке части С в ЕГЭ и ОГЭ), во второй части - за каждое задание по 1-2 балла в зависимости от сложности. Дальше баллы суммируются и переводятся в оценку.