ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Автор: Агапова Татьяна Николаевна.
Место работы: МБОУ Михайловская СОШ Красносулинского района Ростовской области.
Должность: учитель русского языка и литературы.
Интерактивный тест (на основе шаблона А. А. Баженова) для обучающихся 5-го класса «Знаки препинания в сложносочинённом предложении»
Целевая аудитория: обучающиеся 5-го класса.
УМК, авторы образовательной программы: любой.
Цели: осуществить контроль ЗУН по теме «Знаки препинания в сложносочинённом предложении».
Данный методический ресурс может быть использован на уроках повторения о обобщения изученного материала.
Краткое описание, методические рекомендации по использованию:
Интерактивный тест включает в себя 10 заданий по теме «Знаки препинания в сложносочинённом предложении».
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Целью создания данной подборки текстов диктантов является воспитание уважения к Отечеству,
развитие интереса к Отечественной истории и культуре, расширение кругозора учащихся.
Тексты диктантов составлены в соответствии с требованиями программ по русскому языку и позволяют осуществлять контроль за формированием знаний, умений и навыков.
При подборе заданий учитывается необходимость постоянного повторения знаний.
Важное место в предлагаемых заданиях отводится разнообразным видам разбора: фонетическому, словообразовательному, морфологическому, синтаксическому.
Данные тексты или части их можно использовать не только для контроля, но и на других этапах обучения.