Целью создания данной подборки текстов диктантов является воспитание уважения к Отечеству,
развитие интереса к Отечественной истории и культуре, расширение кругозора учащихся.
Тексты диктантов составлены в соответствии с требованиями программ по русскому языку и позволяют осуществлять контроль за формированием знаний, умений и навыков.
При подборе заданий учитывается необходимость постоянного повторения знаний.
Важное место в предлагаемых заданиях отводится разнообразным видам разбора: фонетическому, словообразовательному, морфологическому, синтаксическому.
Данные тексты или части их можно использовать не только для контроля, но и на других этапах обучения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Итоговая контрольная работа по русскому языку рассчитана для обучающихся 6 класса по УМК Ладыженской, Баранова, проводится в конце учебного года, когда обучающиеся освоили всю программу.
Время выполнения работы: 45 минут.
Данный контроль помогает определить качество знаний учащимися всех признаков каждой части речи, помогает лучше усвоить морфологический разбор данных частей речи.
Контрольная работа состоит из трёх частей. На её выполнение отводится 40 минут ( 1урок).
1- я часть представляет собой диктант, включающий в себя орфограммы и пунктограммы изучаемой темы. Объем диктанта: 60 – 70 слов.
2- я часть содержит тестовые задания, которые выполняются на основе текста диктанта. Задания разделены на два уровня сложности:
уровень А (текстоведение) – 4 вопроса, к каждому даётся 4 ответа, один из которых правильный;
уровень В (знания по грамматике, орфографии, пунктуации) – 3 задания, каждое задание требует краткого ответа.
3 – я часть С – сочинение – рассуждение по заданной теме.
Критерии оценки работы