Урок проводится в форме игры-путешествия по станциям. В ходе урока учащиеся в игровой форме обобщают изученный материал по теме "Деепричастие". В разработку урока входит тест для проверки теоретических знаний, материал для формирования практических умений и презентация с наглядным материалом.
В разработке представлен опыт анализа текста в 6 классе, предполагающего построения различных моделей текстовой информации.
Технологическая карта модульного урока по русскому языку в 5-а классе по теме: «Правописание приставок». По УМК М.М. Разумовской. Цель урока: сформировать навыки правильного написания приставок. Задачи урока: 1) знать определение, что такое приставка; 2) сформировать представление о правописании букв на конце приставок; 3) выяснить, почему приставка С пишется одинаково, независимо от произношения; 4) сформировать знания о правописании букв З-С на конце приставок; 5) уметь применять правила правописания приставок на практике.