совершенствование коммуникативной деятельности и развитие творческих способностей; систематизацию знаний по курсу орфографии, синтаксиса и соответствующих правил пунктуации; развитие умений и навыков анализировать содержание и проблему текста, комментировать, аргументировать, делать выводы, последовательно и логически излагать мысли, использовать в речи разнообразные грамматические формы и лексическое богатство языка, достаточных для свободного выполнения творческих заданий в рамках подготовки к ЕГЭ.
Цель урока: Организовать деятельность учащихся по изучению и первичному осмыслению понятий: синонимы, синонимический ряд; обеспечить восприятие и понимание смысловых стилистических различий синонимов; создать условия для использования синонимов как средства связи предложений в тексте; закрепить умения работать с книгой, словарем, компьютером; воспитывать бережное, внимательное отношение к слову. Знать: определения синонимов, различие синонимов оттенками эмоциональной окраской и стилевой неоднородностью, словари синонимов, роль синонимов в речи. Уметь: подбирать синонимы к данному слову, использовать синонимы в речи в соответствии с их стилистическими особенностями, пользоваться словарем синонимов.
Урок разработан по учебнику литературы Гулина и Романовой. Очень современный учебник с замечательным мультимедийным приложением