Самым важным умением, постоянно используемым в жизни, является умение воспринимать и обрабатывать информацию. Государственная итоговая аттестация проверяет эту коммуникативную компетентность школьника. Опыт показывает, что чем раньше мы начнем работать над сочинением в формате ГИА , тем успешнее будут наши ученики. Предлагаемая в этой разработке группа задания представляет собой ступень к экзамену в 9 классе.
Урок русского языка для 6 класса. Урок с элементами исследовательской, творческой работы.
Цель: научить правильно делать выбор гласных в окончаниях имен прилагательных после шипящих и Ц. Задачи: А)образовательные: -повторить и закрепить знания об имени прилагательном как части речи, его морфологические признаки, синтаксическая роль через работу с текстом; -орфограмму «О-Е после шипящих и Ц в окончаниях имен существительных»; -сформулировать правило написания гласных в окончаниях имен прилагательных после шипящих и Ц. Б)развивающие: -формирование умения правильного употребления имен прилагательных в речи; -развиваем умение грамотно излагать свои мысли; -формирование умения слушать и слышать товарищей. В)воспитательные: -прививаем любовь к родному языку и к художественной литературе.