урок-зачет по теме "Сложноподчиненные предложения" 9 класс

Раздел: Разработки уроков

Предмет: русский язык Учитель: Герасимова Н.М. , учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 2 г. Гулькевичи Класс: 5 Авторы учебника:М. М. Разумовская, С. И. Львов Тип урока: изучение нового материала Цели: 1) усвоить понятие «антонимы», их роль в речи; 2) выработать умение подбирать антонимы, строить антонимические ряды, показать роль антонимов в речи; 3) воспитывать лингвистическое чутье, уважительное отношение к лексическим запасам языка.

Раздел: Разработки уроков

Появляется множество педагогических технологий: проблемная, проектная, информационно-коммуникационная, исследовательская. К одной из таких технологий относится блочно-модульное обучение, позволяющее ученику более самостоятельно проявить свою деятельность. Совместно с учащимися был подготовлен урок по блочно-модульной технологии. Тема данного урока: «Что нам могут рассказать обособленные определения, или Портрет героя". То есть с помощью обособленных определений, работая с предложениями, текстами, мы постарались отобразить особенности характера, поведения героя; постарались увидеть этого героя. Одновременно осваивали элементы блочно-модульной системы обучения.

Раздел: Разработки уроков

На данном уроке русского языка в 7 классе изучается образование страдательных причастий настоящего времени, формируются навыки написания гласных в суффиксах страдательных причастий настоящего времени, развивается речи учащихся, способность сравнивать и анализировать языковые явления.