Умеем ли мы употреблять в речи этикетные слова. Урок развития речи в 5-ом классе.

В течение первого полугодия я учила ребят правильно писать сочинение части С на уроках-практикумах, индивидуальных консультациях, лекциях, уроках развития речи, проводила коррекцию знаний учащихся. Результатом стало написание городского пробного ЕГЭ. Проанализировать результаты я решила доверить самим учащимся. На уроке они должны выступить в роли «экспертов»: оценить предложенную работу по критериям проверки части С, написать краткую рецензию на проверенную работу. Такой деятельностный подход к анализу сочинения должен привести учащихся к пониманию того, над какими вопросами стоит задумываться при написании сочинения, какие вопросы нужно проработать в оставшееся до экзамена время, а также показать учителю, в каком направлении строить дальнейшую работу по подготовке к ЕГЭ.

Интегрированный урок русского языка и биологии в 6 классе по теме "Употребление наклонения" , " Химический состав растений" Учитель русского языка :Винокурова Наталия Михайловна Учитель биологии : Журавлева Людмила Викторовна МОУ " СОШ №32" г.Саранск , Республика Мордовия