Урок русского языка в 5 классе по учебнику Львова С.И. Цели урока: показать роль главных членов предложения, выяснить способы их выражения, формировать умение находить главные члены предложения, выраженные разными способами, развивать навыки коммуникативной компетенции; воспитывать уважительное отношение к русскому языку через чуткое отношение к слову.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Цели урока: 1. Познакомить учащихся с односоставными предложениями с главным членом подлежащим. 2. Развивать умение находить назывные предложения в тексте. 3. Развивать умение отличать назывные предложения от односоставных предложений глагольного типа. 4. Показать стилистические особенности и сферу употребления назывных предложений.

Материал по Сингапурскому методу обучения для 8 класса с презентацией. Данный урок опробирован на практике, поставленные цели были достигнуты. Материал учит анализировать текст, знакомит с типом Хлестакова, даёт понятие «хлестаковщина», готовит к написанию эссе по рафту «Опасно ли явление «хлестаковщина» для общества?»; развивает речь учащихся, умение вести беседу; прививает интерес к комедии, поддерживает интерес учащихся к литературе с целью совершенствования собственной речи.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее