Технологическая карта урока русского языка с использованием технологии «Развития критического мышления через чтение и письмо» в современной информационной образовательной среде

Конспект урока по русскому языку в 8 классе по теме "Строение и грамматическое значение словосочетаний" с технологической картой, составленной в соответствии с ФГОС на основе ТРКМ в ИОС

tehnologicheskaya-karta-konstruirovaniya-uroka-v-sovremennoj-ios.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цель: формирование умения проводить композиционно-содержательный анализ текста , отбор материала для сжатого изложения и рассказывать о стилевых особенностях портретного очерка.
Цель образовательная – на основе олимпийской тематики составлять словарные диктанты, делать подписи к рисункам, создавать тексты-рассуждения, пополнять активный словарь.

Урок-закрепление. Урок проводится в форме путешествия при руководящей роли учителя. Для реализации поставленных целей используются специальные технические информационные средства (компьютер, мультимедийный проектор, музыка), личностные характеристики учащихся (накопленные знания по данной теме, интерес, творческие способности). Степень сложности определяется наращиванием трудности и повышением самостоятельности учащихся в работе при выполнении упражнений и заданий(групповых, индивидуальных), а также использованием ИКТ.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее