Урок русского языка в 5 классе (по программе “Школа-2100”, авт. Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева)(учитель русского языка и литературы Галкина Ольга Александровна)

Тема урока. Служебные части речи (урок “погружения в тему”). Цели: -повторение групп служебных частей речи, -обозначение их роли в речи, -повторение правописания предлогов, союзов, частиц, -повторение постановки знаков препинания в предложениях с союзами, -развитие речи учащихся, -формирование нравственных ценностей жизни учащихся, -стимулирование познавательной мотивации учащихся с помощью проблемного диалога.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цель: углубить и расширить знания о рассуждении-размышлении:аргумент (в соответствии с ЕГЭ,проблема текста(находить, формулировать).Русский язык.7 класс. /. Под ред. М.М. Разумовской, П.А.Леканта

Тема урока: Чередование гласных в корне, правописание приставок пре-, при-, на з- (с-).Этот урок – предпоследний в разделе «Морфемика». На предыдущих уроках учащиеся получали новые знания, учились применять их на практике, выполняли разного рода проверочные работы. Следующий урок – диктант на правописание приставок и чередующихся гласных в корне. Готовясь к зачёту, ребята повторили изученный материал. Слушая ответы у доски, восстановили в памяти ранее изученное.Это была сенсация – ученики учат учителей!

Цели: познакомить учащихся с особенностями жанра рекламы; изучение основных принципов построения рекламы как жанра публицистического стиля речи; систематизация знаний учащихся о средствах художественной изобразительности; воспитывать устойчивый интерес к чтению.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее