урок русского языка в 11 классе

Тип урока: усвоение новых знаний в условиях реализации ФГОС. Форма урока: урок-путешествие. Метод: комбинированный, игровой. Модель обучения: базовая (5 класс – 6 часов в неделю). Реализуемая программа: составлена на основании программы «Русский язык 5-9» (2012г.) под редакцией СИ. Львовой УМК: 1). Русский язык. Москва «Мнемозина» Цель урока: сформировать понятие об омонимах. Задачи урока: 1. Образовательные 2. Развивающие 3. Воспитательные Оборудование:  ПК;  мультимедийный проектор;  мультимедийная презентация к уроку. Структура урока: 1) Организационный этап. 2) Актуализация знаний. 3) Постановка учебной задачи. 4) Усвоение новых знаний и первичное закрепление. 5) Физ. минутка. 6) Закрепление изученного материала. 7) Рефлексия деятельности (подведение итогов занятия). 8) Информация о домашнем задании (комментирование), выставление оценок за урок.

Предлагаемый конспект урока внеклассного чтения представляет собой один из возможных вариантов уроков литературы по региональному компоненту для учащихся 5-х классов. Знакомясь с творчеством писателя – земляка, дети испытывают неподдельный интерес, что способствует воспитанию любви к род- ному краю. Урок построен с применением технологий развивающего, проблемного обу- чения, технологий проектной и исследовательской деятельности, развития творческих способностей учащихся, информационно-коммуникативных техноло- гий.