Тема урока: Чередование гласных в корне, правописание приставок пре-, при-, на з- (с-).Этот урок – предпоследний в разделе «Морфемика». На предыдущих уроках учащиеся получали новые знания, учились применять их на практике, выполняли разного рода проверочные работы. Следующий урок – диктант на правописание приставок и чередующихся гласных в корне. Готовясь к зачёту, ребята повторили изученный материал. Слушая ответы у доски, восстановили в памяти ранее изученное.Это была сенсация – ученики учат учителей!
Данная разработка предназначена для использования на уроке русского языка и на внеклассных занятиях. Она помогает воспитывать в детях чувство сопричастности с семьей; на примере материалов эпистолярного жанра воспитывать любовь и уважение к матери. В разработке использованы фрагменты фонограммы с записями песен «Пусть всегда будет солнце», «Родительский дом», музыка Доги из к/ф «Мой ласковый и нежный зверь», фрагменты из д/ф «Детский дом - моя семья», мультфильм «Про мамонтенка», рисунки детей о маме и фотографии из семейного архива учащихся.