углубление знаний об обращении и его функциях в речи(звательной, оценочной, изобразительной);закрепление навыка интонационного выделения обращений в устной речи и пунктуационного - в письменной.
Тема урока: Чередование гласных в корне, правописание приставок пре-, при-, на з- (с-).Этот урок – предпоследний в разделе «Морфемика». На предыдущих уроках учащиеся получали новые знания, учились применять их на практике, выполняли разного рода проверочные работы. Следующий урок – диктант на правописание приставок и чередующихся гласных в корне. Готовясь к зачёту, ребята повторили изученный материал. Слушая ответы у доски, восстановили в памяти ранее изученное.Это была сенсация – ученики учат учителей!
Методическая разработка урока русского языка для 8 класса