Обобщающий урок по теме "Однородные члены предложения"

Раздел: Разработки уроков

: Одушевленные и неодушевленные имена существительные. Задачи: 1. Образовательная – познакомить с понятием неодушевлённые существительные; учить распознать одушевленные и неодушевленные существительные, объединять их группы; 2. Развивающая – развивать познавательный интерес, устную и письменную речь, операции мышления: анализ, сравнение, обобщение; 3. Воспитательная - содействовать положительной мотивации учебной деятельности, осознанию обучающимися ценности изучаемого предмета, темы, привитию у воспитанников чувства любви и интереса к русскому языку, культуры общения и поведения. 4. Здоровьесберегающая: обеспечить необходимые условия для продуктивной познавательной деятельности учащихся, снятию умственного и физического напряжения. Оборудование: ноутбук, презентация, учебник «Русский язык» Канакиной, Горецкого,карточки для самоценивания, дифференцированные карточки, карточки для групповой работы. Тип урока: урок «открытие» нового знания,

Раздел: Разработки уроков

Тезисы к уроку развития речи в 8 классе «Умение писать – божий дар» В основу формы проведения урока развития речи положена жизненно-практическая деятельность. Перед уроком идет короткая экскурсия на тему «Жизнь почты сегодня». Урок посвящен умению писать письма, на уроке ведется работа над стилем письма, обращается внимание на композицию, диалогичность, лексику, синтаксис, разговорную и публицистическую интонации, на то, с какой целью оно пишется. Приводятся примеры с древних времен, писем с фронта, письма-исповеди, дружеские послания, письма поддержки, просьбы, размышления....

Раздел: Разработки уроков