Урок "Деепричастие"

Интегрированный урок русского языка и литературы «Семантика приставок» направлен на выявление семантической роли приставок и закрепление их правописания на основе художественных текстов А.С.Пушкина. На уроке реализуются следующие задачи: показать семантику приставок в тексте, используя пространственные модели; закрепить правописание приставок, оканчивающихся на согласные З-С, приставок ПРЕ-, ПРИ-, написание И-Ы в корне после приставок и неизменяемых на письме приставок; повторить морфемный состав слов; развивать вдумчивое чтение; орфографическую зоркость; творческое мышление; связную устную и письменную речь учащихся; воспитывать любовь к слову, умение видеть прекрасное в художественной речи. Применяются карточки с текстами; пространственные модели, репродукции картин, тесты. Текстовый материал представляет собой отрывки из программных произведений А.С.Пушкина. Эти фрагменты можно объединить темой «Метель». В заключении представлены материалы для работы с учащимися.

Урок проводится в начале учебного года в 7 классе по учебнику "Русский язык. 7 класс. Автор М.Т.Баранов и др." и направлен на повторение пройденного материала в 5- 6 классах, что способствует оттачиванию тех ЗУНов, которые были получены учащимися ранее.

Урок внеклассного чтения. Цели: О: познакомить учащихся с произведениями о цветах, расширять общий кругозор учащихся. Р: развивать память, логическое мышление. В: совершенствовать нравственные качества учащихся, закладывать основы этических знаний.