На уроке повторяются способы и приемы сжатия текста и проводится работа по сжатию текста Ю.Олеши.
В основе урока лежит технология проблемно – диалогического обучения. Считаю, что организация проблемных диалогов с использованием мультимедийных презентаций оживляет работу учащихся и предоставляет им большую возможность «самостоятельно» прийти к «открытиям» новых знаний на уроках, что обеспечивает ситуацию успеха практически для каждого ребенка.
Урок русского языка в 5 классе по учебнику Львова С.И. Цели урока: показать роль главных членов предложения, выяснить способы их выражения, формировать умение находить главные члены предложения, выраженные разными способами, развивать навыки коммуникативной компетенции; воспитывать уважительное отношение к русскому языку через чуткое отношение к слову.