Односоставные предложения с использованием технологии модульного обучения Тема урока: “Односоставные предложения”. Тип урока: повторение и систематизация изученного.
Разработка урока по русскому языку в 8 классе "Дополнение". По учебнику С.И. Львовой.
Тип урока: Урок сообщения новых знаний. Тема: Многозначные слова. Цели и задачи урока: - познакомить учащихся с новыми понятиями: «однозначные» и «многозначные» слова; - развивать навык сравнения значения слова в словаре и тексте; - выяснить причины появления у слов нескольких значений; - учить пользоваться толковыми словарями; - воспитывать любовь к русскому языку, культуру речи и письма. Оборудование урока: тетради, учебники, толковые словари, компьютер, м/медийная презентация, интер. доска. Подготовила и провела учительвысшей квалификационной категории Мерзлякова Лариса Александровна
Урок целиком опирается на дидактический материал-предложения из произведений Н.В. Гоголя, в ходе занятия повторяются сведения о постановке знаков препинания в предложнениях с прямой речью, а также обучающиеся знакомятся с новыми-в предложениях, разорванных прямой речью. В ходе урока актуализируются знания, полученные из курса русской литературы.