урок по теме "Способы словообразования" по системе РО в 6 классе разделу программы "Словообразование"
На данном уроке обучающиеся выполняют комплексный анализ текста Д. С. Лихачёва "Понимать искусство"
Тема урока: Чередование гласных в корне, правописание приставок пре-, при-, на з- (с-).Этот урок – предпоследний в разделе «Морфемика». На предыдущих уроках учащиеся получали новые знания, учились применять их на практике, выполняли разного рода проверочные работы. Следующий урок – диктант на правописание приставок и чередующихся гласных в корне. Готовясь к зачёту, ребята повторили изученный материал. Слушая ответы у доски, восстановили в памяти ранее изученное.Это была сенсация – ученики учат учителей!
No comments