Цель урока: - уметь правильно определять словосочетания и указывать их способ связи - уметь находить основу предложения; - распознавать предложения по цели высказывания, по интонации; - находить однородные члены; правильно ставить знаки препинания при однородных членах и обобщающих словах; - знать порядок синтаксического разбора простого предложения и уметь применять его; - различать простое и сложное предложения; - правильно ставить знаки препинания между частями сложного предложения; - читать схемы простых и сложных предложений, составлять предложения по указанным схемам.
Тема: Односоставные предложения
Представленные итоговые уроки,разработанные с использованием технологии игрового обучения, развивают творческие и исследовательские способности учащихся. Использование дидактических и ролевых игр в современной школе обеспечивает активное участие в уроке каждого ученика,повышает авторитет знаний и индивидуальную ответственность школьников за результаты учебного труда.Такие игры требуют от учащихся знания предмета. Игровая форма урока используется как средство развития познавательной активности и организации творческо- поисковой деятельности детей. Урок содержмт материалы по обобщению и систематизации знаний чащихся о частицах.Используемые тексты подобраны на тему:"Да здравствует мир'и способствуют формированию патриотических чувств и антивоенных убеждений. Может использоваться как в 6 классе, так и 7 в зависимости от программы,по которой работает учитель.