Урок по теме «Вводный курс. Морфология и орфография. Имя прилагательное» проводится в 5 классе по программе В.В .Бабайцевой (рассчитанной на шесть часов в неделю), и программе «Национально-региональный компонент государственного образовательного стандарта. Русский язык (5-11 классы) в общеобразовательном классе с целью закрепления знаний учащихся об имени прилагательном. Залогом успешного обучения являются личностно-ориентированная и информационная технологии. Тип урока – вводный.

Имя прилагательное. 5 класс..docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цель: проверить знания учащихся о глаголе как части речи, закрепить умение находить изученную часть речи, умение обосновывать правильность выбора орфограммы при написании глагола, использовать глагол в речи.
Педагогическая мастерская на тему "Концепт "Зеркало" в текстах УНТ и произведениях мировой литературы" оформлена как исследовательский проект
Цель урока: 1)научить различать простые и сложные предложения; 2)знать виды сложных предложений по способу связей простых в составе сложных; 3)уметь различать простые и сложные предложения; определять границы частей в сложном предложении; правильно ставить знаки препинания между частями сложного предложения; читать схему простых и сложных предложений, составлять предложения по указанным схемам; 4)развивать речевую культуру; 5)прививать любовь и интерес к урокам русского языка.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее