Обобщающий урок в 9 классе по теме "Бессоюзные сложные предложения"

Раздел: Разработки уроков

Данная разработка урока рассчитана на учащихся 5-х классов, урок русского. Использование средств ИКТ помогает учащимся в более качественном усвоении материала, активизирует познавательную активность на уроке, вызывает интерес к предмету, помогает самостоятельно осуществить контроль полученных знаний. Материал, представленный для выполнения заданий, можно использовать и при изучении других тем на уроках русского языка. Контроль в виде тестовых заданий подготавливает к сдаче экзаменов в форме ЕГЭ.

Раздел: Разработки уроков

Современный урок – это не просто передача суммы сведений в той или иной учебной области, а воспитание личностных компетенций учащихся. Ученик должен самостоятельно осуществлять поиск информации по поставленной задаче, уметь анализировать информацию, применять полученные знания для решения проблем. Главное, что должен обеспечить урок, – это создание комфортной обстановки для учащихся и ощущения комфорта учителем; обучение через открытие, через коллективный поиск; дискуссия, характеризующаяся различными точками зрения, сопоставлением их, поиском за счёт обсуждения истинной точки зрения, развитие личности.

Раздел: Разработки уроков

Урок разработан в соответствии с ФГОС, Цели урока Анализировать, сравнивать, обобщать, задавать вопросы, делать выводы; пользоваться разными видами чтения (ознакомительным, изучающим) и аудирования, адекватно понимать информацию устного и письменного сообщения. участвовать в речевом общении в соответствии с ситуацией и коммуникативной установкой, работать в паре, договариваться о совместной деятельности, обсуждать результаты работы. различать основные графические средства русского языка, соотносить понятия звук, буква и название буквы, сопоставлять и анализировать звуковой и буквенный состав слова. осознавать значение алфавита в истории славянской письменности как национально-культурного феномена, осмысливать роль изменений в алфавите на разных этапах развития русского языка.