Для формирования у школьников правописных и коммуникативно-речевых умений и навыков учителю предлагается целая система письменных работ. Одним из интереснейших видов работ, на мой взгляд, является свободный диктант. Это упражнение, введенное в практику преподавания русского языка еще в начале прошлого века, позволяет эффективно осуществлять взаимодействие правописания и развития речи, что обеспечивает более высокую степень усвоения материала и прочность его запоминания.
Урок поможет закрепить понятие об имени существительном как самостоятельной части речи, познакомить учащихся с морфологическими признаками имени существительного.Содержит презентацию, конспект урока и раздаточный материал.