Для формирования у школьников правописных и коммуникативно-речевых умений и навыков учителю предлагается целая система письменных работ. Одним из интереснейших видов работ, на мой взгляд, является свободный диктант. Это упражнение, введенное в практику преподавания русского языка еще в начале прошлого века, позволяет эффективно осуществлять взаимодействие правописания и развития речи, что обеспечивает более высокую степень усвоения материала и прочность его запоминания.
• Познакомить с отрицательной частицей – не, формировать умение правильно писать частицу – не – с глаголами. • Познакомить с глаголами- исключениями. • Развивать речь учащихся, логическое мышление, внимание.
Презентация к уроку